为切实保证疫情期间停课不停学有效落实和学生居家学习质量，助力首都教育云资源供给，贸大附中高中部各级名师按照北京市和朝阳区有关要求，积极配合各级教研部门，主动承担市区网上教学录课工作，共有42名老师参与并录制了70节视频课程。
学习强国推送贸大附中王云娟老师空中课堂
贸大附中高中部教师录制停课不停学区级及以上教学资源情况统计表
学科组 教师姓名 资源名称 资源格式 推送范围 组织单位 备注
语文 关惠文 名著阅读《雷雨》 视频，WORD 中央电视台《同上一堂课》、北京市教委空中课堂“名师驾到”等 北京市教委，歌华有线
语文 关惠文 名著阅读《边城》 视频，WORD 中央电视台《同上一堂课》、北京市教委空中课堂“名师驾到”等 北京市教委，歌华有线
语文 关惠文 名著阅读《边城》1-10节 视频，WORD，PPT 全区 朝阳区教研中心
语文 关惠文 《归去来兮辞》 视频 全区 朝阳区教研中心
语文 关惠文 谈《史记》《汉书》 视频 全区 朝阳区教研中心
语文 许叶枫 高三语文第24课《微写作-情景应用》 视频 PPT WORD 全区 朝阳区教研中心
语文 谷妍峰 试卷讲评语言运用 Ppt word 视频 全区 朝阳区教研中心
语文 尚姝雅 文言文阅读常见问题分析 学习单，视频，ppt，试题，拓展资料， 全区 朝阳区教研中心
语文 罗君 名著阅读《乡土中国》9-11章 视频 PPT Word 全区 朝阳区教研中心
语文 罗君 《梦游天姥吟留别》 视频 PPT 全区 朝阳区教研中心
语文 罗君 儒家思想专题研读之言志 视频 PPT Word 全区 朝阳区教研中心
语文 娄爱华 《梦游天姥吟留别》 测试题及拓展测试题 Word 全区 朝阳区教研中心
数学 徐凤茹 高三年级+数学学科+函数与导数综合问题专题-函数的极值 word,pdf,ppt，微课 朝阳区 朝阳区教委
数学 王鹤 《充要条件》B课程资源包 word,pdf,ppt，微课 朝阳区 朝阳区教委
数学 顾岚 《函数与导数综合专题复习—函数单调性问题》 word,pdf,ppt，微课 朝阳区 朝阳区教委
数学 朱妍华 与生活实际相关的问题1 word,pdf,ppt，微课 朝阳区 朝阳区教委
数学 陈丹 与生活实际相关的问题2 word,pdf,ppt，微课 朝阳区 朝阳区教委
数学 王政 与生活实际相关的问题3 word,pdf,ppt，微课 朝阳区 朝阳区教委
数学 王雪 与生活实际相关的问题4 word,pdf,ppt，微课 朝阳区 朝阳区教委
数学 沈海英 第3课时《诱导公式》 word,pdf,ppt，微课 朝阳区 朝阳区教委
数学 沈海英 第4课时《三角函数的图象与性质》 word,pdf,ppt，微课 朝阳区 朝阳区教委
数学 沈海英 第13课时《诱导公式精讲》 word,pdf,ppt，微课 朝阳区 朝阳区教委
数学 沈海英 第30课时《数系的发展》 word,pdf,ppt，微课 朝阳区 朝阳区教委
数学 倪瑞霞 第14课时三角函数的图象与性质 word,pdf,ppt，微课 朝阳区 朝阳区教委
英语 戴轶 必修一 Unit 2 Sports and fitness 词汇与语法复习 微课+Word练习+ppt 区级 朝阳教研中心
英语 王云娟 英语语篇中文本特征的形式和功能 电视视频 北京市 北京市教委 北京市空中课堂
英语 马映辉 复习定语从句关系副词 微课+Word练习+ppt 区级 朝阳区教研中心
英语 关红瑀 议论文阅读 ppt+word 区级 朝阳区教研中心
英语 王小静 议论文阅读 ppt+word 区级 朝阳区教研中心
英语 许诺 阅读理解中的隐含意义 微课+ppt 区级 朝阳区教研中心
英语 亓琳琳 高三年级英语第4课时2014北京卷《阅读理解——说明文》 微课+Word练习+ppt 区级 朝阳区教研中心
物理 邓华 朝阳区线上课堂•高二物理
含：磁场的描述、磁场的力的作用、洛伦兹力的应用，三部分 微课、课件、学习指导、课后练习及答案、拓展提升及答案 朝阳区、高二 朝阳区教研中心
物理 汤守平 朝阳区线上课堂•高二物理 含：机械波的形成与传播 微课、课件、学习指导、课后练习及答案、拓展提升及答案 朝阳区、高二 朝阳区教研中心
化学 李冉 高一实践课程《获得洁净水（蒸馏水）的多种方法》 课程资源包(微课+学案+习题) 全区 朝阳区教研中心
化学 李冉 高一第8课时《打印墨粉中铁磁性物质的探究》 课程资源包(微课+学案+习题) 全区 朝阳区教研中心
化学 凌鹏 高三年级化学第16课时《实验探究5——反应规律实验探究为主》 课程资源包(学习任务单+微视频+作业+阶段测试) 区 区教研中心
化学 凌鹏 高三年级化学第17课时《选择题专题1：元素化合物相关知识及生活、科技环境类问题》 课程资源包(学习任务单+微视频+作业+解析索引) 区 区教研中心
化学 张娟 高三年级 化学第14课时《实验探究3——物质性质探究实验为主（以含碘元素物质为主线）》 课程资源包（学习任务单+微视频+作业） 区 朝阳区教研中心
化学组 李满 高二氧化还原反应的应用B 课程资源包（微课+课件+学案+习题） 全区 朝阳教研中心
化学 丁河玉 高三年级化学第15课时《实验探究4——物质性质探究实验为主（以含Ag化合物为主线）》》 课程资源包(学习任务单+微视频+作业+阶段测试) 区 区教研中心
化学 史文杰 高一第6课时《氧化还原反应原理的复习与提高》 课程资源包(微课+学案+习题 区 区教研中心
化学 史文杰 高一第7课时《认识元素周期律》 课程资源包(微课+学案+习题 区 区教研中心
化学 王艳 b高三年级化学第13课时《实验探究2——物质性质探究实验为主（以含Fe化合物为主线）》课程资源包；高三年级化学第20课时《选择题专题4：氧化还原、离子反应方程式相关》课程资源包 课程资源包(微课+学案+习题 朝阳区高三化学教师 朝阳区化学教研室
生物组 张雪 体验生命之奇妙 视频+文档 朝阳区 区教研中心
生物组 郭爱平 高二年级生物第1课时《高等动物的稳态与调节（第1课时）》课程资源包 视频+文档 朝阳区 区教研中心
生物组 郭爱平 高二年级生物第2课时《高等动物的稳态与调节（第2课时）》课程资源包 视频+文档 朝阳区 区教研中心
生物组 杨彩云 《基因工程的应用》 视频+文档 朝阳区 区教研中心
生物组 杨彩云 《蛋白质工程的崛起》 视频+文档 朝阳区 区教研中心
生物组 肖宏伟 高一生物第17课时《细胞的生命历程（第2课时）》课程资源包 视频+文档 朝阳区 区教研中心
生物组 肖宏伟 高一生物第18课时《细胞的生命历程（第3课时）》课程资源包 视频+文档 朝阳区 区教研中心
生物组 肖宏伟 高二年级生物第12课时《细胞的生命历程（第1课时）》课程资源包 视频+文档 朝阳区 区教研中心
生物组 肖宏伟 高二年级生物第13课时《细胞的生命历程（第2课时）》课程资源包 视频+文档 朝阳区 区教研中心
生物组 肖宏伟 吴海瑞的高一年级生物第1课时《细胞的物质基础（第1课时）》审稿 文档 朝阳区 区教研中心
生物组 肖宏伟 周梅的高一年级生物第2课时《细胞的物质基础（第2课时）》审稿 文档 朝阳区 区教研中心
生物组 肖宏伟 叶有员的高一年级生物第5课时《细胞的结构基础（第2课时）》审稿 文档 朝阳区 区教研中心
生物组 肖宏伟 肖德慧的高一年级生物第8课时《细胞的代谢（第1课时）》审稿 文档 朝阳区 区教研中心
生物组 肖宏伟 肖德慧的高一年级生物第9课时《细胞的代谢（第2课时）》审稿 文档 朝阳区 区教研中心
生物组 肖宏伟 郑涛的高一年级生物第19课时《必修1复习（第1课时）》审稿 文档 朝阳区 区教研中心
生物组 肖宏伟 郝天宝的高一年级生物第2课时《细胞增殖方式的拓展（2）》审稿 文档 朝阳区 区教研中心
生物组 肖宏伟 周梅的高一年级生物第4课时《解密核酸（2）》审稿 文档 朝阳区 区教研中心
历史 李彤 中国建立共和制度的曲折历程 MP4 朝阳区 朝阳区教研中心
历史 郑彦群 中国古代官员的考核与监察 MP4 朝阳区 朝阳区教研中心
历史 徐凯红 西方政体的产生和演变 MP4 朝阳区 朝阳区教研中心
历史 徐凯红 高三中国古代通史专题复习系列之秦的统一与中央集权制度确立 MP4 朝阳教育有线云平台 朝阳区教委，朝阳教研中心
地理 韩明霞 高三年级地理第9课时《农业区位因素分析》 朝阳区统一要求（EV录屏、PPT、word文档） 朝阳区高三年级地理教师
地理 邓虎 《工业区位因素分析》 MP4 朝阳区
地理组 张林 从区域发展认识旅游与环境1 微课+文档 全区 朝阳区教研中心
地理组 张林 从区域发展认识旅游与环境2 微课+文档 全区 朝阳区教研中心
政治组 王树丽 经济生活三单元复习 课件视频学案练习 朝阳区 区教研中心
政治组 王树丽 高三二轮复习经济生活第三单元 课件视频学案练习 中国教研网 中国教研网
延期开学以来，我校在线教研扎实推进，倾心服务教育教学。课程教学中心组织开展线上教研组长备课组长沙龙3次，研讨停课不停学期间科学安排课程，加强疫情教育与学科课程融合，突出生命教育、责任道德教育、劳动教育、心理健康教育、体育艺术教育等，充实疫情防控教育资源，提升学生兴趣和跨学科研究能力，开展多种形式的体育艺术活动，引导学生创造美、欣赏美。截至目前，共组织开展各教研组沙龙24组次，集体备课191组次，线上公开课26节，干部教师进班进组线上听评课超过700节次，系列主题班会研讨84节次，推送典型教育教学案例23个，北京市十三五规划课题申报一般类9项、校本专项1项，市教育教学成果申报5项；另外，还有北京市基础教育课程成果、第七届首都原创课程资源和线上教学优秀案例正在组织征集和申报。
春天已经到来，教育不会因隔空而断开，我们与孩子们的心会因“云”中链接而更加的紧密，期待和大家早日在美丽校园里见面！
