春日好时光，正是读书时，恰逢世界读书日，我校举行的第五届读书节也圆满闭幕，在书香醉人的日子里，新一期校长对话家长“读书与做人”主题对话会如期进行。校长刘国雄、副校长杨艳、高一高二语文备课组长崔文老师、罗君老师全程参与交流。
家长参观学校书香文化建设
家长参观学校书香文化建设
家长与师生共同参观学校书香文化建设，楼道里精心打造的读书角，宣传栏里老师与学生的经典书目推荐，校园树上悬挂的节气文化书签，展示出我校“处处有经典、处处有哲思、处处有文化”的人文环境。家长们纷纷为孩子们能浸润在这样的书香环境中感到赞叹。
家长们在学生们做的文化书签树下拍照留念
家长们进行现场问卷调查填写
为进一步了解学生阅读习惯，家长们现场做了针对家庭读书环境的调查问卷，并围绕“如何激发孩子读书动力、如何指导孩子读书”等问题展开讨论，罗君老师与家长们分享了三点体会：
1， 培养孩子良好的读书习惯，家长有义不容辞的责任。
2， 要告诉孩子“你在读过的书终将会在某个时刻回报你”
3， 读书是一种生命的需要。
副校长杨艳指出，家长们踊跃发言进行交流，作为教育工作者受到了启发与思考，共同生成了教育智慧，她倡导，家长们要引领孩子走进经典名著，为孩子打造启智的读书环境。
最后，刘国雄校长总结讲话，他围绕阅读的功利、阅读的价值、阅读的习惯、阅读的挑战 四个方面，为家长做了分享。
1.阅读的功利
高考经典阅读考查篇目大幅增加，阅读成为高考失分第一因素，语文核心素养的培养离不开长期阅读积累。
2．阅读的价值
读书改变命运，改变一个人的精神气质，使人具有家国情怀的责任担当，成为雄健的国民。
3.阅读的习惯
学校与家庭要共同营造读书氛围，家长要做到示范陪伴：“陪时间 、陪读书 、陪交流“，要引导孩子做深度阅读，养成记笔记、能复述 、有感想的良好习惯。
4.阅读的挑战
当今社会存在浮躁的一面，快节奏、碎片化的信息影响孩子安静读书，此时需要对孩子好好引导，多读书，读好书，营造真善美的育人环境。
第十二期“家校合作、协同育人“系列对话会在热烈的气氛中圆满结束，这是我校不断探索家校协同育人的新途径，也是全面推进立德树人任务落地生根的行动，新时代、新使命、新征程，我校将牢牢把握立德树人的教育根本任务，坚持“成就每一个孩子的幸福”的办学理念，努力为每个孩子创造有质量的教育。
